La jornada queda marcada per les solucions de l’Ajuntament davant la inactivitat de la Conselleria als col·legis Cervantes i Carrasquer
Sueca i les entitats locals menors del Perelló i el Mareny de Barraquetes van viure el passat dimecres 9 de setembre la primera jornada del curs escolar 2026/2027. Un total de 3.919 xiquets, xiquetes i joves van ocupar les seues aules en els 11 col·legis i instituts —tant públics com concertats— de la localitat, xifra que consolida la tendència a l’alça en la població escolaritzada amb un increment de 24 alumnes respecte a l’exercici acadèmic anterior.
Segons les dades facilitades per la Regidoria d’Educació, la distribució de la matrícula per etapes formatives per a este curs va ser de 598 matriculacions en Infantil, 1.565 en Primària, 1.338 en ESO i 418 en Batxillerat.
El regidor d’Educació, Xavi Fos, va valorar molt positivament l’arrancada del curs en el conjunt del municipi, ressaltant el treball ingent realitzat per la comunitat docent i els equips directius durant les darreres setmanes. Així mateix, el responsable de l’àrea va posar un èmfasi especial en l’esforç econòmic i logístic que va haver d’assumir directament l’Ajuntament de Sueca per a esmenar greus deficiències d’infraestructura als col·legis públics CEIP Cervantes i CEIP Carrasquer, garantint així que el retorn a les aules s’haja produït “amb les màximes garanties de seguretat i confortabilitat per a l’alumnat”.
Una de les situacions més complexes d’este inici de curs se situa al CEIP Cervantes, on l’alumnat i el cos docent continuen provisionalment redistribuïts en dos espais municipals adaptats. Esta mesura d’urgència es va haver de prendre mesos enrere arran dels greus problemes estructurals detectats a l’edifici escolar, especialment concentrats en el deteriorament de la coberta i dels falsos sostres, la qual cosa va obligar al tancament preventiu del centre per motius de seguretat.
Per tal d’evitar la interrupció de l’activitat lectiva o el desplaçament dels xiquets fora del municipi, el consistori suecà va posar a disposició de la comunitat educativa dues dependències públiques: la Ludoteca Municipal, on s’acull l’alumnat d’Educació Infantil i dels primers cursos d’Educació Primària; i el Centre Públic de Formació de Persones Adultes ‘Miquel Rosanes’ (a la Casa de la Cultura), instal·lació adaptada per a donar cabuda a la resta de cursos de Primària.
Xavi Fos va recordar que, tot i que la intervenció sobre les infraestructures educatives és una competència directa de la Conselleria d’Educació, “davant la falta inicial d’una alternativa que permetera mantindre l’activitat educativa a Sueca, des de l’Ajuntament es va assumir un paper de mediació habilitant estos espais per a donar una solució a les famílies, l’alumnat i el professorat”.
Última fase
Actualment, les obres de reparació de l’edifici del Cervantes “es troben en la seua última fase i avancen favorablement”. La previsió de l’equip de govern municipal és que la comunitat educativa puga retornar al seu col·legi al més prompte possible, una vegada finalitzades les intervencions i certificades totes les condicions de seguretat. Paral·lelament, l’Ajuntament va aprofitar l’aturada estival per a executar pel seu compte tasques de pintura integral a tota la primera planta, així com treballs de manteniment general que no s’havien realitzat en anys, amb l’objectiu que el retorn es faça a unes instal·lacions en un estat òptim.
