Les regidories d’Acció Social i Esports repeteixen l’aposta pel llenguatge de signes i el cub de Rubik després del gran acolliment obtingut en l’edició anterior
L’Ajuntament de Sueca ha tornat a sumar-se a les Jornades STEAM organitzades per l’IES Joan Fuster. A través de les regidories d’Esports i Acció Social, el consistori ofereix enguany dos tallers dirigits específicament a l’alumnat de segon de l’ESO. La decisió de repetir estes propostes respon directament a l’èxit de convocatòria i a les bones valoracions aconseguides durant el curs passat.
La primera de les activitats se centra en la sensibilització i l’aprenentatge del llenguatge de signes, taller impartit per professionals de la Federació de Persones Sordes de la Comunitat Valenciana (FESORD CV).
La regidora d’Acció Social, Sari Sáez, va destacar la importància d’introduir els estudiants en estes formes de comunicació: “Es tracta d’una iniciació, una manera de fer veure a l’alumnat les diferents formes de comunicació que existeixen i les possibilitats que té el llenguatge de signes, no sols per a les persones sordes, sinó també per a aquelles amb diversitat funcional”. Sáez va agrairt tant la col·laboració de FESORD CV com la tasca del professorat del centre per oferir eines útils per al futur de l’alumnat.
Rubik
La segona proposta municipal se centra en l’ús i la resolució del cub de Rubik, una activitat que busca potenciar les habilitats lògiques i de concentració dels joves. L’alcalde i responsable de l’àrea d’Esports, Julián Sáez, va explicar que la iniciativa torna a les jornades per petició popular: “Un any més, des de la Regidoria d’Esports hem col·laborat en les Jornades STEAM amb esta iniciativa que, l’any passat, va ser la millor valorada pel propi alumnat del centre, circumstància que ens ha portat a tornar-la a oferir”.
Amb esta col·laboració, l’Ajuntament i l’institut Joan Fuster continuen treballant estretament per a diversificar la formació de l’estudiantat de Sueca, integrant valors socials i reptes intel·lectuals en el currículum escolar.
