El col·lectiu denuncia que hi ha casos amb diversos fills amb “problemes logístics” i la dispersió forçada dels 240 alumnes
La protesta de les famílies del CEIP Cervantes de Sueca va arribar fins a les Corts Valencianes. Després de diverses concentracions al municipi, l’Associació de Famílies d’Alumnes (AFA) del centre, clausurat fa uns dies per falta de condicions mínimes de seguretat, es va desplaçar este dijous a València per a exigir una “solució integral i immediata” a la Conselleria d’Educació.
L’alcalde de Sueca, Julián Sáez, i els regidors Pilar Moncho, Julio Serra i Tere Ribes, van acompanyar pares i mares per denunciar la greu situació en què es troben els 240 alumnes del centre, que van haver de ser reubicats d’urgència a la ludoteca municipal i al centre de Formació de Persones Adultes (FPA).
La mobilització busca obtenir de la Generalitat “informació clara i concreta, amb dates precises, sobre la durada i finalització de les obres” per tal que l’alumnat puga recuperar les classes en un únic espai segur. “No demanem luxes, només volem una escola segura”, va sentenciar Mireia Aguado, presidenta de l’AFA.
La situació d’emergència va ser desencadenada pel temporal del passat 29 de setembre, quan el despreniment del fals sostre d’una aula va obligar al tancament inicial de la primera planta i, posteriorment, al tancament total de l’edifici de quasi cent anys d’antiguitat, que patia un deteriorament acumulat.
L’alcalde Sáez ja havia remés una carta al conseller d’Educació, adjuntant l’informe de l’arquitecte municipal, que qualificava l’immoble de “no apte per a seguir prestant el servei com a col·legi”, ja que no es podien garantir les condicions de seguretat.
Reubicació
Des de l’AFA insisteixen que la reubicació temporal és insostenible, ja que obliga les famílies a separar els seus fills de la comunitat escolar i a fer esforços logístics afegits.
“Hem de separar els nostres fills de la resta de la comunitat escolar i, a més, ens toca portar-los a un lloc més llunyà”, va afirmar Clara Sapiña, mare d’un alumne de 5é de Primària. La problemàtica s’agreuja per als qui tenen més d’un fill: “He de portar el meu fill major a la porta de la Casa de la Cultura i anar corrent per dur el petit al centre de la FPA”, va explicar Carla Capellino, mare de menors de 4t i 2n de primària.
L’AFA exigeix “un únic espai de vida i aprenentatge” per a posar fi a anys de “degradació que cap administració ha tractat amb l’eficàcia necessària per a no posar en perill al professorat i a l’alumnat”. Les famílies denuncien que l’administració autonòmica ha anat “retardant les obres amb arguments com la falta de pressupost, l’ordre de prioritats o els canvis de govern”.
